Pe scurt
Începând cu martie 2026, o nouă lege adoptată în Coreea de Sud va interzice utilizarea telefoanelor mobile în timpul orelor de curs în școlile primare, gimnaziale și licee, cu anumite excepții pentru elevii cu dizabilități sau nevoi educaționale speciale, sau dacă profesorii autorizează utilizarea acestora în scopuri educaționale sau de urgență. Această măsură vine ca răspuns la preocupările tot mai mari ale legislatorilor, părinților și profesorilor referitoare la impactul negativ al smartphone-urilor asupra performanței academice a elevilor și timpul pe care aceștia ar trebui să-l dedice studiului. Deși majoritatea școlilor sud-coreene reușiseră deja să implementeze forme de restricție asupra utilizării smartphone-urilor, din 2026, toate unitățile de învățământ din țară vor trebui să se conformeze strict noii reglementări. În context internațional, țări precum Finlanda și Franța au impus deja interdicții la o scară mai mică, în special în școlile primare, în timp ce altele, inclusiv Italia, Olanda și China, au extins aceste măsuri asupra tuturor școlilor. Datele guvernamentale arată că, în Coreea de Sud, dependența de telefoanele mobile afectează aproape un sfert din cei 51 de milioane de locuitori, procentul fiind și mai mare în rândul tinerilor cu vârste între 10 și 19 ani, ajungând la 43%. De asemenea, mai mult de o treime dintre adolescenți afirmă că au dificultăți în a controla timpul petrecut pe rețelele sociale, iar 70% dintre profesori au raportat perturbări ale orelor de curs din cauza telefoanelor mobile. Așadar, Coreea de Sud va face un pas decisiv pentru a reduce impactul tehnologiei asupra educației tradiționale, alăturându-se eforturilor internaționale de a restabili un echilibru sănătos între tehnologie și educație.
Coreea de Sud a adoptat o nouă lege care va interzice utilizarea telefoanelor mobile în timpul orelor de curs în școlile primare, gimnaziale și licee, începând din martie 2026. Această decizie vizează îmbunătățirea performanțelor școlare și reducerea distragerilor cauzate de smartphone-uri.
Noua reglementare prevede câteva excepții pentru elevii cu dizabilități sau nevoi educaționale speciale și permite folosirea telefoanelor, cu aprobarea profesorilor, în scopuri educaționale sau situații de urgență. Mai mulți legiuitori, părinți și cadre didactice au susținut inițiativa, subliniind că timpul îndelungat petrecut pe telefoane afectează atenția și performanțele academice ale copiilor.
De fapt, majoritatea școlilor din Coreea de Sud aveau deja diverse reguli de limitare a utilizării smartphone-urilor, dar noua măsură impune o conformare unitară la nivel național. Alte țări, ca Finlanda și Franța, au implementat restricții similare, însă într-o măsură mai redusă, în principal în școlile primare. În schimb, națiuni precum Italia, Olanda și China au extins interdicțiile la toate nivelurile de învățământ.
Statisticile guvernamentale de anul trecut indică faptul că aproape 25% din populația de 51 de milioane a Coreei de Sud este dependentă de telefoane mobile, procentul fiind și mai crescut, de 43%, în rândul tinerilor cu vârste între 10 și 19 ani. Mai mult, peste o treime dintre adolescenți au recunoscut dificultatea de a controla timpul dedicat rețelelor de socializare, iar 70% dintre profesori au semnalat că orele de curs sunt frecvent perturbate de smartphone-uri.
Această decizie națională reflectă o preocupare globală pentru impactul tehnologiei asupra educației și formării generațiilor viitoare, și vine în sprijinul unui proces educativ mai concentrat și eficient.
Transparență AI: acest conținut poate fi redactat sau structurat cu ajutorul unor instrumente AI și este verificat editorial înainte de publicare. Imaginile generate sau modificate cu AI sunt folosite cu rol ilustrativ.
